Урок 7. Основы психологического консультирования
Профилактика синдрома профессионального выгорания психолога- консультанта
Характеристика синдрома профессионального выгорания Высокая вовлеченность в профессиональную деятельность в сочетании с низкой устойчивостью к стрессу может привести к синдрому выгорания (в обиходе говорят, что человек «сгорел» на работе). Синдром выгорания – это состояние эмоционального, умственного и физического истощения из-за продолжительной эмоциональной нагрузки на работе. (Понятие ввел Г. Фрейденбергер.) Это состояние характеризуется переживанием усталости и опустошенности, пессимизмом, отрицательной самооценкой, неспособностью видеть положительные результаты своего труда, слабостью и повышенной раздражительностью. Нарушения в разных сферах жизни наступают постепенно. Сначала нарушаются отношения с коллегами. Потом – в семье. Потом человек все чаще начинает демонстрировать нерациональное и саморазрушительное поведение (например, провоцировать конфликты, выпивать). Далее страдает способность хорошо выполнять профессиональные обязанности (а «сгорают» именно хорошие и ответственные работники). Наконец, теряется интерес к хобби, перестает радовать то, что радовало раньше.
Факторы риска: условия работы и личность специалиста
«Сгореть» можно на любой работе, но специалисты, работающие с людьми, находятся в группе риска. И особенно те, кто по своей профессии, что называется, «призван служить людям»: педагоги, медики, психологи, социальные работники. Синдром выгорания – состояние временное, но длительное, изнуряющее и связанное с потерей трудоспособности.
Работа специалиста в области психического здоровья (психолога консультанта, психотерапевта) связана с высокой ответственностью и большой эмоциональной вовлеченностью при непредсказуемости многих ситуаций (как это вообще бывает в работе с людьми). Кроме того, из-за требования конфиденциальности у этих специалистов ограничена возможность делиться с другими людьми трудностями, возникающими на работе. Они не могут, придя с работы, рассказать о событиях трудового дня членам семьи или друзьям. А развитая эмпатия и внимание к чужим проблемам (которые, собственно, и делают человека профессионально пригодным) увеличивают получаемый на работе стресс.
Величина получаемого нами стресса зависит и от того, каковы наши обстоятельства, и от того, каковы мы сами. Стресс – это совокупность физиологических реакций на экстремальные требования окружающей среды (описан У. Кэнноном и Г. Селье).
Известно, что в одной и той же ситуации разные люди получат стресс разной интенсивности. Один человек может сохранить достаточную
эмоциональную стабильность, а другой может сломаться. Отчасти это зависит от возможностей нейтрализации стресса за пределами организации. (Например, жизнь в достаточно благополучной семье нейтрализует стресс, получаемый на работе. И наоборот: несчастная семья добавляет к стрессированию на работе высокое стрессирование дома).
На устойчивость человека к стрессу влияет также состояние его организма: усталость и болезнь снижают стрессоустойчивость. Больше всего на устойчивость человека к стрессу влияют характеристики его личности. Стрессоустойчивость ниже у пессимистов, у людей тревожных и у людей с высокой способностью к состраданию. Сопереживать клиенту необходимо, без этого нет работы психолога. Но здесь важна профессиональная позиция. Особо стоит сказать о самооценке. У многих из нас она слишком сильно зависит от оценок,которые дают нам окружающие, а это значит, что человек очень уязвим. Кому-то нужно, чтобы им все время восхищались, и только получая достаточно восхищения, он чувствует свою ценность. Перестав слышать восторженные отзывы, он чувствует себя ничтожным. Другой человек тяжело переносит любую критику в свой адрес, но, если его похвалят, воображает себя обманщиком. (На самом-то деле он не такой хороший!) Самооценка третьего колеблется в зависимости от отзывов. Поругали – плохой. Похвалили – хороший. Хорошая устойчивость к стрессу только у того человека, который достаточно себя уважает, сохраняя способность к самокритике, и в любом случае реагирует на отклики окружающих адекватно. Он понимает, что эти отклики могут быть или не быть справедливыми.
Существует еще такое понятие, как локус контроля. Как Вы думаете: то, что с Вами происходит, больше зависит от Вас самих или не от Вас (от других людей, от обстоятельств, от судьбы, от Бога). Если Вы считаете, что
от не Вас, то у Вас внешний локус контроля. Если считаете, что от Вас, то внутренний. Обе крайности связаны с высоким стрессированием. При внешнем локусе контроля человек подвержен тревоге и панике. При внутреннем – перенапряжению и повышенному недовольству собой в случае неудачи. Наилучший вариант – средний. Есть ситуации, которые остается только принять, и есть другие, когда мы способнычто-то изменить сами (и, как следствие, почувствовать себя сильными и компетентными). (Автор термина «локус контроля» - Дж. Роттер.)
Также уязвимыми к стрессу и выгоранию людей делает перфекционизм – стремление делать все наилучшим образом (при этом, как ни парадоксально, от нас больше пользы, если мы делаем свою работу просто хорошо).
Также стрессирование увеличивает постановка нереалистичных целей. Например: «помочь всегда всем обращающимся», «обязательно замотивировать на работу с психологом человека, который нуждается в помощи». Если это ваш паттерн, то остановитесь. Помочь можно не абсолютно всем, и не все просят о помощи. Если Вы поставили перед собой цель «поймать и полечить» человека, страдающего от психологических проблем, то в результате он начнет Васизбегать, видя в Вас преследователя, а Вы будете на пути к профессиональному выгоранию.
Профилактика синдрома профессионального выгорания
Так что же нужно, чтобы не идти этой дорогой?
Прежде всего, для профилактики синдрома выгорания психологу-практику необходимо: - использовать возможности супервизии для анализа ситуаций в работе, вызывающих затруднения;
- использовать личную психотерапию для повышения стрессоустойчивости и изменения тех поведенческих стереотипов и установок, которые ведут к профессиональному выгоранию(никто не может сам изменить свою самооценку или локус контроля, или уменьшить свой перфекционизм);
- иметь интересы, хобби, не связанные с профессией;
- вести здоровый образ жизни, избегать перегрузок, иметь полноценное питание и полноценный отдых;
- иметь значимые человеческие отношения за пределами организации. Семейную (личную) жизнь. Дружеские отношения (желательно иметь часть друзей не из представителей своей профессии, хотя друзья коллеги важны тем, что хорошо нас понимают). Проблемные отношения с близкими людьми всегда лучше пытаться решить, чем бежать от них в работу.
Список используемой литературы
- Барабанщикова, В.В. Синдром выгорания психологов консультантов и их представления о содержательных трудностях профессии /
В.В. Барабанщикова, П.Р. Мешкова // Мир психологии. – 2016. – № 4 (88). – С. 131-140
- Водопьянова, Н.Е. Синдром выгорания: диагностика и профилактика / Н.Е. Водопьянова, Е. С. Старченкова. – 2-е изд. Спб.: Питер, 2008. – 336 с.
- Елдышова, О.А. Проблема «выгорания» в профессиональной деятельности психолога и способы профилактики / О.А. Елдышова //Работа переживания и психологическая помощь детям: Сборник статей и тезисов выступлений II Международной конференции Телефонов Доверия. – М.: Национальный фонд защиты детей от жестокого обращения, 2007. – С. 35-40
- Мешкова, П.Р. Исследование синдрома выгорания у психологов консультантов / П.Р. Мешкова //Психология стресса и совладающего поведения: ресурсы, здоровье, развитие: материалы IV Международной научной конференции: в 2-х томах / отв. ред.: Т. Л. Крюкова, М. В. Сапоровская, С. А. Хазова. – Кострома: КГУ им. Н. А. Некрасова, 2016. – Т.2. – С. 176-178.
